Vorlesen und zuhören können: Drittklässlerinnen und Drittklässler sowie Kindergartenkinder üben sich gemeinsam darin…

Das dritte Quartal dieses Schuljahres enthält für die Kinder der Klasse 3b sowie für die 6jährigen Kindergartenkinder jede Woche eine ganz besondere Unterrichtssequenz: ein klassenübergreifendes Vorleseprojekt, bei welchem jeweils zwei Schulkinder den Kindergarten Feld II besuchen und den jüngeren Kindern ein zum Thema passendes Bilderbuch vorlesen.

NEU: Hier geht es zu den Fotos!

Die Idee dazu stammt von den Lehrkräften Claudia Brügger-Castellani, Adreas Fillinger und Erika Müller. Durch eine gemeinsame Vorbereitung stellten sie das Projekt auf die Beine, welches am 4. März startete und bis zu den Frühlingsferien jeden Donnerstagnachmittag durchgeführt wird.
Sinn und Zweck der Vorlesesequenzen liegen auf der Hand: zum Einen sind die Besuche für die Kinder beider Klassen ein spannendes und abwechslungsreiches Erlebnis im Kindergarten- respektive Schulalltag. Die Vorfreude beim ‚Publikum‘, also den Kindergartenkindern, auf die nächste Geschichte ist jeweils sehr gross. Sie können sich zudem in der Fähigkeit des Zuhörens und Verstehens üben, welche während der Kindergartenzeit ein grosses Lernfeld darstellt.
Zum Anderen trainieren die Drittklasskinder ihre Lesefähigkeiten gezielt auf einen bestimmten Moment hin, was bereits mit der Auseinandersetzung der Leseteams mit dem entsprechenden Bilderbuch beginnt. Die Geschichte schliesslich einem jungen, aber nicht minder kritischen Publikum präsentieren zu können, erfordert Mut, Selbstvertrauen und einen entsprechenden Lesefluss. Die Schülerinnen und Schüler lernen ausserdem, ihre Stimme zu variieren um der Geschichte damit zusätzliche Spannung zu verleihen.
Zudem fördert das Projekt die Sozialkompetenz innerhalb der beiden Klasen: jüngere und ältere Kinder, welche das gleiche Schulhaus besuchen, lernen sich kennen. Dies wirkt sich insbesondere auf Kindergartenkinder positiv aus, da es ihnen hilft, sich durch die neuen Kontakte sicher und integriert im und um das Schulhaus herum zu bewegen.
Das Projekt lief toll an und wird aufgrund des Einsatzes aller Beteiligten bestimmt auch in den kommenden Wochen erfreulich weiterverlaufen. Es ist für die Lehrpersonen beider Stufen schön zu sehen, wie viel Freude es den Kindern unterschiedlichen Alters bringt und welche Fortschritte die Klassen im Lesen und Zuhören machen.

Fotos folgen…